“花花怎么了？”云善问坨坨。

“没什么。”坨坨先坐到板凳上。

云善跟着坐下，从书袋里掏出书本、竹筒。

他们小学里面有个压水井可以打水。云善准备去压水井那打点水来。

“坨坨，我去打水了。”云善拿着竹筒站起身。

竹筒不大，装不了多少水。就连一泵水也装不了。

坨坨说，“我带你去问问其他班里有没有水。”

两人先去了二年级。

李爱和就坐在二年级后面。

听到坨坨问水，他跑去窗户边看过班里的水桶说，“还有半桶水。”

坨坨把小竹筒给他，“你帮我们舀点水出来。”

“你们要喝？这是昨天的水。”李爱和接过竹筒说，“你们要喝，我现在去帮你们打。”

“不是要喝的。”坨坨说，“我们插花的。”

“昨天的水就能用。”

李爱和去给他们舀了一竹筒的水。

云善小心地端着水回到教室里。

邹冬冬凑过来地问，“坨坨，花哥会不会生我气了？”

“不会的。”坨坨说，“虽然花旗脾气不好又爱记仇，但是他不会随便生气。”

“你们以后不要乱叫他外号就行。”

然后他们几个坐得近的同学就看见云善把桌上的花插在装了水的竹筒里。

云善摘来的三朵花是三种颜色，白的，粉的，黄的，带着几片绿叶，朝气蓬勃地给破旧的课桌点缀了些新鲜颜色。

“这样还挺好看的。”郝佳佳说，“我也要带个竹筒来插花。”

听到郝佳佳夸花好看，云善高兴地转过头说，“竹筒现在是花瓶。”

“西西说的。”

“西哥真厉害。”郝佳佳夸道。

在小孩子们心中，会做各种各样东西的西觉是十分厉害的存在。

教语文的余老师上课的时候，看到云善放在文具盒旁边的花，特意举起来给班里的同学们看。

她把自己新学的一个英语单词说给班里的同学们听，“罗曼蒂克。肉慢踢克。”

“浪漫的意思。”

“伴着花香读书是一件浪漫的事。”

余老师放下花，坨坨把花拿过来闻了闻，花香很淡。

读书学习还能扯上浪漫？

学习一点都不浪漫！

春天，睡在花丛中，闻着空气中的花香，惬意地睡一下午，那样才叫浪漫！

坨坨不禁想起春天的云灵山。现在山里应该也有花开了。往年这个时候，云善总会摘些花回来，插在西觉做的泥瓶子里。

厨房外面的窗台上，炕边的窗台上，屋子里的桌子上都会放着花。

余老师在黑板上写下了浪漫的英语单词，romantic，开心和小朋友分享，“肉慢踢克。”

余老师的发音显然不标准，不过小孩们不知道，他们新奇地跟着大声读，“肉慢踢克。”

余老师说，“这是个英语单词。等到你们上初中就会学英语。”

初中才会学的英语单词，现在他们就会一个了。整个一年级的小孩们都有些激动。

下课了，小孩们跑来云善的桌前低下头闻闻花香，念一句，“肉慢踢克。”

说完了，一群小孩哈哈笑起来。

“肉慢慢炖，踢走客人。”邹冬冬扩展了“肉慢踢克”。

听到这个说法的小孩们有些愣了，有些笑起来，跟着一起念，“肉慢慢炖，踢走客人。”

“余老师说这是浪漫。”郝佳佳对邹冬冬说，“你这样不让人家吃肉，一点都不浪漫。”

“那你说该怎么说？”邹冬冬反问。

有邹冬冬这么一扩展，这个英语单词的读法一下子烙在了小孩们的心里。毕竟邹冬冬的说法有点道理的，肉慢慢炖，踢走客人，留着自家吃。

就连坨坨也很轻易地记住了这个英语单词。咋写的是一点不记得，反正浪漫的英语读法就是肉慢踢客。

上午两节课结束，花旗来给云善送饭。

邹冬冬忐忑地喊了一声，“花哥。”

花旗和平时并无两样地应了声。

看样子花旗早上没有真生他的气，邹冬冬总算放心了。

云善拎着篮子告诉花旗，“余老师说我的花肉慢踢客。”

花旗对英语也是一窍不通，“肉？”花怎么和肉扯上关系了？

小孩子们笑嘻嘻地喊，“肉慢慢炖，踢走客人。”

花旗：？

他莫名其妙地扫了一眼教室里的小孩，又问云善，“花怎么了？”

“肉慢踢客。”云善还这么说。

坨坨在旁边解释，“余老师说云善的花很浪漫。浪漫的英语读法叫肉慢踢客。”

肉慢踢客还浪漫？花旗不懂这哪里浪漫了。不过他的关注点不是这个，“你们还学英语了？”小丛没学过多少英语，不知道以后能不能教云善。