语文课后，林凡找到了班主任李老师，报备了因晚自习要討论数学竞赛题，为不影响其他学生自习，申请到校图书馆学习。

李老师40来岁，这届高三已是她带的第五届学生，什么样的孩子都见过，她一眼就洞察了林凡的小心思。

从林凡转校到高三（2）班，王老师打招呼安排和苏晚晴做同桌，说服让苏晚晴参加竞赛，再两人单独去自习，这个男孩还真是一步步达到了他的目的。

但作为老师，她也不会隨意武断的判断任何一位学生。

她应允了林凡的请求，给林凡开了到图书馆上自习的单子。

只要不触碰红线，她倒想看看这个刚转校过来的学生想做什么？

不管他和苏晚晴相处怎么，学习成绩一定不能下降。

如果成绩出现了下降，不仅仅影响的他们自己，也会连累整体班级的排名，同样会影响到她的工作绩效，家长那里也没法交代。

晚自习，林凡和苏晚晴来到了校图书馆。

图书馆2层南北侧各放置了8列书架，中间靠窗一侧有三列自习桌，稀稀拉拉坐著几人，有学生也有老师；靠墙一侧是老师办公的区域，晚上只有一位值班的老师。

林凡將图书借阅卡和李老师开的自习单递给了值班老师。

值班女老师留著一头利落的短髮，戴著一副眼镜，神情严肃，给人一种不容亲近的感觉。

“找个地方学习去吧，禁止喧譁。”她语气平淡，带著不容置疑的权威。

“老师，我们是来准备数学竞赛的，有些题目可能需要討论一下。”林凡解释道。

“討论可以，但必须小声。这里是图书馆，不是你们班教室。”她推了推眼镜，目光如刀。

“好的。”苏晚晴轻声应道，语气里带著一丝谨慎。

短髮老师面无表情地朝南边指了指，“要討论就去角落那边坐，別影响到其他同学。”

俩人静悄悄来到南侧靠窗一处角落。

林凡打开了物理书，认真学习起来。

苏晚晴拿了份数学竞赛试卷，专心开始做题。

不知不觉已近晚8点。

苏晚晴抬起头，大眼睛扑闪扑闪地瞪著林凡，“林凡，你什么计划？”

“没计划啊。”

“你不是说晚上带我出去玩？”

“那可是你说的，我可没答应。”

“哼，不靠谱。”苏晚晴有些失落的趴在桌上。

“卷子做的咋样了？”

“我就说你不该找我，一大半题我都不会，考的都是没学过的知识点。”

“不会就隨意填，老师不是教过吗，寧可填错也不要空著。”

苏晚晴扭过身背对著他，赌气道：“要你管？我就喜欢空著。”

“来来来，我教你。”

说罢，林凡拿过了苏晚晴桌上的试卷，一题一题的慢慢写出定理、算出结果。

南侧书架后，一双犀利的眼睛正注视著这两位学生，正是刚查完自习的李老师。

她藏在书架后，盯著林凡和苏晚晴看了將近十分钟，看著他们在试卷上指指画画，心里的疑虑才消散了几分。

林凡行云流水般把卷子做完，倒让苏晚晴刮目相看，这些题还真是难不住他。

“我去趟厕所，你看看还有哪些不会的，回来再给你讲。”

几分钟后，林凡回来了。

“收拾东西，撤了。”

苏晚晴一下子坐直，眼睛亮了起来“去哪？”

“回教室。”

她又蔫了下去，“回去还不如在这儿待著呢。”

林凡背起书包，顺手捲起苏晚晴桌上的试卷，“我走了啊。”

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