胡华看著作者名后面跟著的一行小字：“发表於《泰晤士文》2022年第4期。”

嘆了口气。

“出题老师动作这么迅速么……”

他当然知道这件令人津津乐道的事情，只是胡华出於各种各样的原因没去阅读文章正文，只在网上跟风凑热闹了。

现在的他，无比后悔为什么当时不去读一下。

“不过……”

“为什么就得逮著顾远学长一个人薅呢……”

这位学长简直就是江滨市一中的传说。

照片贴在走廊和校史馆，名字掛在老师的嘴边。

但对於他们这些学生来说，顾远不仅是传说，还是噩梦。

《诗云》，《献给阿尔吉儂的束》节选，《雪国》、《草房子》片段……

甚至还时常出现在作文材料里。

现在倒好，连刚在国外发表还没几天的新作都给整上来了。

出题组的老师绝对是顾远的死忠粉。

“学长啊……”胡华盯著那个名字，在心里默默念叨，“你写点大家都看得懂的行不行。”

他深吸一口气，开始阅读。

文章很短。

全是对话。

胡华皱起眉头。

每个字都认识，连在一起就不知道什么意思。

这两人到底在说什么？

什么手术？为什么山像白象？

他硬著头皮看完，看向下面的题目。

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更令他绝望的是，这次的主观题增加了一道，由两道变成了三道。

也正因此，他最喜欢的选择题只有一道了。

做完选择，他看向主观题。

第一题：

“文中那个『白象似的群山』的比喻出现了多次。请结合全文，分析这个意象在结构和主题上的作用。（4分）”

胡华紧皱著眉头。

作用？不就是个比喻吗？

他陷入沉思。

白象，白色的大象。珍贵，稀有？

指的是他们说的那件事？

胡华在答题区写道：

“1白象象徵著珍贵稀有的事物。2结构上，它是两人对话的引子和线索。3主题上，暗示了两人沟通的困境以及手术昂贵的代价。”

写完后，看著还有点空，他又补了一句：“4白色的群山意思是雪山，表现当地风景优美，反衬出两人烦躁的心理状態。”

胡华看著写出的答案，自己忍不住先笑了。

第二题：

“小说结尾，女孩对男人说『我觉得好极了，我没有任何问题』。请分析这句话体现了人物怎样的心理状態。（3分）”

胡华挠了挠头。

好极了？这明显是假话啊。刚才还说不想说话，现在就好极了？

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他写：“这是一种敷衍，女孩已经放弃了沟通，为了结束这场令人窒息的对话，她选择用『好极了』来掩饰自己內心真实想法。”

第三题：

“本文被认为是这『冰山理论』的实践典范。请结合文本，谈谈作者是如何通过『留白』来增强艺术感染力的。（6分）”

胡华看著题目里的“冰山理论”四个字，有点发懵。

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