周一的清晨，希望小学的操场上格外热闹。

孩子们穿著蓝色的校服，围著刚建好的音乐教室，兴奋地討论著。

教室的门是红色的，上面掛著一块牌子，写著“姜云音乐教室”。

这是孩子们昨天一起手绘的，字虽然歪歪扭扭，但格外醒目。

姜云刚走进学校，就被孩子们围了上来。

小雅手里拿著一个彩色口琴，跑到姜云面前：“姜云哥哥，你看！这是我妈妈昨天寄来的口琴，我已经学会吹《消愁》的前奏了，我吹给你听好不好？”

姜云笑著点头：“好啊！我很想听，你慢慢来，不用急。”

小雅深吸一口气，嘴唇贴上口琴，缓缓吹了起来。

虽然偶尔会跑调，气息也有些不稳，但旋律很完整。

其他孩子跟著旋律轻轻哼唱，阳光洒在他们身上，画面格外温暖。

“太好听了！”姜云忍不住鼓掌，“小雅真厉害！下次咱们一起吹《消愁》的副歌好不好？到时候我弹钢琴给你伴奏。”

小雅用力点头，眼睛亮得像星星：“好！我一定会好好练习的，到时候肯定不会跑调！”

就在这时，王校长拿著手机跑过来，兴奋地说：“姜云，你快看抖音！孩子们上次合唱《消愁》的视频火了！播放量已经破5000万了！”

姜云接过手机，点开视频。

里面是孩子们在操场上合唱《消愁》的画面，小明弹钢琴，小雅吹口琴，其他孩子跟著唱。

视频的配文是“乡村孩子的《消愁》，没有华丽的舞台，却有最真诚的声音”。

评论区里满是感动的留言。

“听哭了！孩子们的声音太治癒了！”

“这才是《消愁》最好听的版本！”

“已经给乡村学校捐了200块，希望孩子们能有更多音乐器材！”

更有意思的是，有网友把小雅吹口琴的片段做成了表情包，配文“今天你消愁了吗？”，很快就在网上传开了。

还有人把孩子们合唱的片段和姜云的原版混剪在一起，做成了“公益版《消愁》”，播放量也破了1000万。

“嗡嗡。”姜云的手机突然震动起来，是微信的提示音。

姜云愣了一下，隨即心里满是惊喜。

他立刻拿出手机，给北京师范大学音乐系的主任发了微信：“主任您好，我是姜云。”

“想和贵校合作，为乡村教师开展音乐教学培训，不知道您什么时候有空，咱们可以详谈一下方案？”

主任很快回覆：“姜老师您好！我们非常重视这次合作，明天上午10点，我在学校的会议室等您，咱们一起制定培训方案。”

姜云看著回復，心里满是高兴。

他想起之前王校长说“学校的音乐老师只会弹风琴，想教孩子弹钢琴却没经验”，要是能开展培训，这个问题很快就能解决了。

上午的时候，央视新闻的记者又来採访了。

他们拍了孩子们在音乐教室里上课的画面：小明在弹钢琴，小雅在吹口琴，其他孩子在学唱《消愁》。

记者还採访了王校长，他说：“自从有了音乐教室，孩子们的学习积极性更高了，每天放学都要在音乐教室里待一会儿才肯走，有时候还会主动问老师音乐知识。”

採访结束后，记者对著镜头说：“《消愁》这首歌，不仅是一首音乐作品，更是一座连接城市和乡村的桥樑。”

“它让更多人关注到乡村孩子的音乐梦想，也让公益变得更有温度。”

“我们相信，在姜云老师和更多公益人士的努力下，会有更多乡村孩子能享受到音乐教育的快乐。”

下午的时候，姜云收到了东风小学和向阳小学发来的视频。

东风小学的孩子们正在弹《消愁》的副歌，手指虽然还不灵活，但节奏很稳。

向阳小学的孩子们则用口琴合奏了《小星星》，声音整齐又响亮。

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