第29章 教学评价档案 我在霍格沃茨打造中国式教育
想起来了!
是昨天早上的早自习。
五年级的学生朗读魔药课本,好像提到了答案。
“是……活死水?”
抬起头,哈利有些不確定地回答。
孔恩分明看到,斯內普本来就不怎么好看的脸,顿时阴沉下来了。
“如果我要你去给我找一块牛黄,你会到哪里去找?”
“牛的胃里!”
这道题,哈利真会。
他在自习课上提前预习过课本。
斯內普不提问了。
已经问了两次,即使第三次难住了哈利,又有什么意义呢?
孔恩想笑。
他是受过专业训练的,一般情况下不会笑,除非……
真的很好笑。
接下来,就是教学內容:
斯內普將这堂课的学生分成两人小组,指导他们混合调製一种治疗疥疮的简单药水。
虽然这些步骤在黑板上,在书上都有,但理论转化为实践对於这群第一次接触到魔药学的小巫师来说显然是困难的。
有些人不会使用天秤,有些人拿小刀切东西都得切半天。
更新不易,记得分享101看书网
场面一时很乱。
孔恩將眼前这一幕发生的事情全部记录了下来。
斯內普显然注意到了这点,脸色阴得能滴出水来,不停呵斥著学生,似乎想让学生在孔恩面前好好表现。
但愈是这样,小巫师们愈是觉得紧张,压力大:
第一个出错的是纳威。
他不知怎的把西莫的火锅烧成了歪歪扭扭的一块东西,锅里的药水泼到了石板地上,把同学们的鞋都烧出了洞。
还好孔恩反应快,在药水即將溅到他的时候,掏出了魔杖:
一道清凉的咒语向锅射了出去。
飞散的药水在半空中猛地一顿,像被一只无形的大手揪住,隨后被迫倒流回那口已经变形的坩堝里。
发出“滋——”的一声闷响,化为一团无害的灰白蒸汽。
几只被烫出洞的鞋子也被他隨手一点,皮革像回放的画面一样自己合拢、癒合。
做完这一切后,他像是什么都发生一样,继续做著记录:
斯內普教学质量
中下。
斯內普快步向纳威走过来,朝著他的脸咆哮著:
“白痴!我想你大概是没有把锅从火上端开就把豪猪刺放进去了,是不是?”
他觉得自己很丟脸。
在课上发生这件事情,而且早不发生晚不发生。
恰好是在孔恩这个可恶的傢伙来听课的时候发生。
梅林的鬍子。
他已经想到了孔恩心里会怎么想。
会嘲笑他。
连一群一年级小巫师都教不好。
听著斯內普的骂声,孔恩默默將中下改成了下。
新的教育体系里,不允许出现责骂学生的现象。
下次再给各个教授发通知的时候,一定要额外突出这点。
纳威快被斯內普嚇哭了,一边结结巴巴地向斯內普道歉,又一边向西莫道歉,他还想向孔调查官道歉。
他不想被请家长,如果奶奶来到霍格沃茨……那还不如直接杀了他。
但向孔恩道歉的前提是,得跨过横在他面前的斯內普教授。
他决定下课去道歉。
他想要,一边想把锅子扶正,却越扶越歪,西莫也慌里慌张地要帮他,结果两个人差点再把桌子掀了。
坐在最后一排的孔恩看到一幕,真的快要憋不住笑了。
谁要不笑,多少沾点抑鬱症的成分了。
下次……
也许心情不好、感觉压力大的时候,就来听斯內普的课?
“別——动——了——”
斯內普盯著让他顏面尽失的纳威,他嘴巴里每吐出一个字,教室里的温度就像是低了一度。
“隆巴顿先生,你是打算在调查官面前把自己炸上《预言家日报》的头版吗?”
一阵零星的窃笑响起,又很快被压了下去。
说实话——
这一幕给孔恩提了醒:
或许,他应该把前世的化学实验室安全守则照搬过来:
比如说化学品要按標籤识別,分类放置,倒药水的时候標籤朝手心內侧等等。
不然——
本章未完,点击下一页继续阅读。(1 / 2)