第193章 蒙学开智铸国本，千字文成定人心

怀疑，不可置信。

更多的情绪，就只是在片刻当中，在无数人的脑海中翻涌。

淳于越就不用说了，儘管他满心妒忌，但面对著天幕切实呈现的场景。

此刻的淳于越，也不由得发懵。

这一刻，他的身体再也支撑不住，浑身瘫软在地。

儒家世界观追求教化万民”的理想，就这样被天幕当中的昭武帝实现。

这一切，让淳于越如何接受，又怎么能够接受？

但是，眼前铁一样的事实情况，让淳于越不得不承认一件事情，那就是天幕中的皇帝，实现了儒家理想。

而现实这位大秦的六公子，才是帝国最为合適的继承人。

就在眾人还沉浸在天幕画面全民基础教育”的震撼时候，主播的声音再次响起，將视角从宏观拉到了微观。

“或许有人会问，有什么意义？不就是多了会识字的黔首，能够写自己名字的农夫？

於国有何益处？！”

“接下来，我们將跟隨一位普通农家子的视角，看昭武帝的改变，影响了多深远后的未来。”

天幕的画面，在顷刻间定格。

紧接著，聚焦於一位名为狗子”的农家少年。

他衣衫襤褸，面黄肌瘦，正怯生生的在蒙学堂门外，偷听里面的读书声。

“滚开，泥腿子也配在这里读书？”

有一名富户的家奴，看不惯其人，蛮横的將他推倒在地。

而刚好，巡查的学吏路过此地。

他扶起了狗子”，严厉斥责了那名家奴。

接著，拿出了一本《千字文》郑重的交到了他手中。

“陛下有詔，有教无类，这也是圣贤大道。”

“进去吧，这也是你的学堂。”

学吏的关怀，点燃了少年心中的火苗。

画面快速推进。

狗子”展现出了非凡的天赋，他不仅快速通背了《千字文》，其中对於数字和图形產生了浓烈的兴趣。

由於识字，他能够看懂官府下发的《新农发图解》。

而他发现村里的灌溉水渠设计不合理，於是参照图纸，带领村民重新规划挖掘，使得全村的灌溉效率提升了三成。

而他的事跡，他也在自己勤奋努力下，不断地上报。

而地方的举荐，也让其获得了参加大考”地方考试，竞选学院的资格。

考场上，他提出了黄河水系疏浚和漕运改良”的策论。

逻辑严谨，数据详细，可以说体现了他惊人的洞察力。

以至於，成功通过地方认可，成为代表地方的士子。

而咸阳宫中，昭武帝亦是相中了这位来自乡野的年轻士子。

“你叫什么名字？”

“回————回陛下，士子————贱名“狗子””，姓李。”

少年见到帝王，紧张的都说不出话来。

“狗子————

”

昭武帝笑了，他走下御阶，为少年整理了下凌乱的衣冠，“《论语》有云：君子务本，本立而道生”。

“”

“你心繫农本，能兴水利，是有大才之人，从今日起，朕为你赐名—李农！”

“朕，要你將这“农”字，名满天下。”

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