隨著课程深入，虞星澄布置的战术推演问题也越来越"刁钻"。

这天，她拋出了一个基於城市复杂环境下的多目標非对称救援模擬，要求学员在有限的条件下，规划最优行动方案，並阐述每一步的风险评估和备用计划。

问题一拋出，课堂立刻进入了热火朝天的討论。

学员们分成小组，在白板和草稿纸上写写画画，爭论得面红耳赤。

有人主张"斩首"关键威胁节点，有人坚持"渗透"优先救人，还有人提出"诱导"製造混乱浑水摸鱼。

虞星澄巡堂指导，不时点拨一两句，但並没有给出標准答案。

她鼓励发散思维，欣赏各种奇思妙想。

然而，隨著討论深入，各组似乎都陷入了各自的思维定式或局部最优解，爭论开始变成胶著，整体思路明显遇到了瓶颈。

大家提出的方案要么过於冒险，要么过於保守，要么忽略了某些关键制约因素。

学员们抓耳挠腮，盯著地图和参数，感觉像是面对一个找不到弱点的铁桶阵。

虞星澄看著时间差不多了，拍拍手让大家安静下来。

"大家討论得非常激烈，很多思路都有闪光点。"

她走到讲台中央，目光扫过台下，"但是不是感觉，好像总差那么一点，才能把所有线索串起来，形成一个真正可行、且能应对突发状况的完整链条？"

学员们纷纷点头。

"战术推演的魅力就在於，没有唯一的答案，但有更优的路径。"

虞星澄努力让自己的语气更轻鬆，以缓解课堂的紧绷气氛，"有时候，跳出自己画的框框，听听不同视角的声音，可能会豁然开朗。"

"大家不要怕想法不成熟，畅所欲言，我们现在是一个战术研討副本团，目標是找出通关的可能性。"

她说完，用鼓励的眼神看向台下，希望有学员能提出新的切入点。

短暂的沉默后，坐在中间位置的一个平时就挺机灵的男生，挠了挠头，大著胆子，眼睛瞄了一眼后排角落，然后举起手。

"虞教官，那个，我们在这儿闭门造车半天了，能不能…能不能请裴主任也从他的角度，给我们破破局？就简单讲两句也行！"

这话一出，整个教室瞬间鸦雀无声。

所有人的目光，"唰"地一下，齐刷刷投向了教室最后一排，那个自带"冷气"的角落。

裴行川正端著他的深灰色保温杯，似乎刚抿了一口热水。

听到这突如其来的"点名"，他动作几不可察地顿了一下，抬起眼帘。

他没有立刻看向那个提问的学员，而是先望向了讲台上的虞星澄。

虞星澄也愣了一下，显然没预料到学员会直接"点將"裴行川。

但看著学员们充满期盼和好奇的眼神，以及裴行川投来的询问目光，她心里忽然一动。

这或许是个不错的机会？

让学员们见识一下真正顶尖实战指挥官是如何从纷繁信息中抓取关键的。

她对著裴行川，轻轻点了点头，眼神里带著一丝小小的期待，仿佛在说："教官，帮个忙？"

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