裴行川接收到她的信號 將保温杯稳稳放在桌上，站起身，穿过自动分开"通道"的学员座位区，走到了讲台旁。

他並没有站到讲台中央，而是微微侧身，站在虞星澄旁边稍靠后的位置，姿態明確——主角仍是虞教官。

整个教室连呼吸声都压低了。

如果说平时裴主任坐在后面是"镇场"，那此刻他站在前面，简直是"控场"，无形的压力让每个学员都下意识地挺直了背脊，竖起了耳朵。

"问题核心在於，你们將救援、清除威胁、保持隱蔽预设为必须同时达成的平行目標。"

裴行川开口了，声音不高，却清晰有力，穿透教室的每一个角落，"这在资源极限条件下，是典型的思维陷阱。"

学员们面面相覷，有些恍然，又有些不解。

裴行川指向投影屏幕上复杂的地图："大部分小组注意到了废弃污水处理站的隱蔽性，但只將其视为备用撤离点或临时藏身处。"

他的手指移到另一个看似无关的图標，"东南方向，市政通风管道枢纽，標记为不可通行。因为標准数据显示其內部有坍塌风险。"

"如果將这两个点，"裴行川的手指在空中划了一条虚擬的连线，"以及敌方巡逻队换岗时对污水处理站区域的五分钟监控盲区结合起来看呢？"

就在这一瞬间，台下好几个学员的眼睛骤然亮了起来！

"我明白了！"

一个女生激动地差点站起来，"不是同时完成所有目標！是利用污水站的隱蔽性作为跳板，在监控盲区快速切入通风管道..."

另一个男生也拍一下大腿："对啊！这样主力救援队根本不需要从正面或侧面强攻或渗透！"

之前爭论不休的"冒险"与"保守"方案，此刻被一条更为精巧、风险更集中可控的新路径所取代。

学员们兴奋地交换著眼神，低声快速討论，课堂气氛瞬间变得沸腾起来。

裴行川只是平静地站在一旁，直到议论声渐歇，他才再次开口，"战术，有时是给问题排序，並找到连接不可能与可能的那条线。信息没有无用，只有未被正確关联。"

他说完，对虞星澄微一頷首，便转身，走回了自己的"镇场专座"。

台下寂静了片刻，隨即爆发出热烈的掌声。

虞星澄脸上绽放出明亮的笑容，她拍了拍手，示意大家安静，然后笑道："这就是星川战术的现场迷你演示版。"

下课铃响，学生们一边收拾东西，一边还在兴奋地討论著刚才的"顿悟时刻"。

虞星澄隱约听到两个学员边走边小声感慨：

"今天这课值大了！虞教官的深度副本，还附赠裴主任的限量版外掛提示！"

"啥附赠啊，这叫买一送一！顶级战术思维包！"

"嘘，裴主任还没走呢…"

虞星澄忍俊不禁地看向后排，裴行川已经收拾好东西，正安静地等著她。

她快步走过去，"教官，你刚才那几下…简直是定点清除思维障碍，太厉害了。"

"是你引导得好，他们自己找到了路。"

裴行川侧头看著她，补充道，"课堂互动效率，有所提升。"

两人相视一笑。