钱丰已经是久经考场，第一场的四书题也简单。

他甚至没感觉吃力，套用李彦给的模板，轻鬆写完。

第二道的试帖诗对他来说有些难度，不过周老夫子早就带他练过不少。

看到题目，鬆了一口气。

这题前两年就练过，押韵也熟。

反正试帖诗只要能押对韵，不跑题、不犯忌讳，就算及格。

刘璟在四书题上卡了一会儿，到试帖诗时，反而写的很顺。

脑子里立刻冒出了好几个典故。

他暗自有点庆幸，这些年的苦没白挨，到底还是有点用。

次日发榜，两人都在列。

排名虽都不高，却同时鬆了一口气。

第三日，第二场初覆。

钱丰进场时已没那么紧张，四书题一道、经题一道，外加试帖诗一首。

他依照这几天所练的，拆题、立架、填充，虽不敢说写得多好，但顺顺噹噹答完了。

刘璟坐在號舍里，盯著经题发了会儿呆。

这道题他读过，可真要落笔，又觉得哪儿都不对。

脑子里忽然冒出前几日船上的场景。

钱丰背的那些“破题三式”……

他咬了咬牙，试著把题目拆开，竟真的顺了下去。

交卷时，又看了眼文章，有点不敢相信这是自己写的。

第四日，第三场再覆。

这一场考论、策各一道，外加试帖诗。

策论的题目是“问倭患方殷，何以足食足兵”。

钱丰看到题，眼睛一亮。

前几日遇到倭患流民，李彦晚上在客栈刚带他练过类似的！

他提笔刷刷刷写下三论：

一论足食在屯田，二论足兵在乡勇，三论二者皆在得人。

刘璟拿到策论题，又卡住了。

李彦客栈教学的时候，他已在隔壁安睡。

足食足兵……

他脑子里一片空白。

正焦躁时，忽然想起船上那句“遇到不会的题，先拆矛盾”。

他猛地抓住笔，在草稿上写下“食”与“兵”。

这不就是最大的矛盾吗？

粮养民，民充兵，兵护粮……

思路，竟如解连环般，一环一环地鬆开了！

出了考场，李彦感觉刘璟看向自己的眼神有些奇怪。

好像做贼被抓住般心虚。

第五日，第四场连覆。

这是最后一场，也是知县亲自出题、亲自阅卷的一场。

能走到这里的，都是有望录取的。

最终名次，全看这一场发挥。

钱丰进场前看了李彦一眼。

李彦没说话，只是点了点头。

刘璟攥了攥拳头，深吸一口气，一头钻进了县学大门。

考试正式开始。

书吏站在大堂前，拉长了调子高声宣读：

“最后一场——”

“催科不扰，催科中抚字；抚字不废，抚字中催科。”

刘璟將考题写在草稿纸上。

看著这道题……

他感觉脑瓜子嗡嗡作响。

催科是收税。

抚字是安抚百姓。

这分明是互相矛盾的苛求！

父亲教的那些文章，要么只谈催科要严，要么只谈抚字要宽。

怎么做到又严又宽？

刘璟额头上渗出了一头细密的汗珠。

“嘶！”

考场內同时响起了无数的吸气声。

这是什么题？

催科怎么做到不扰？

不扰怎么催科？

还要安抚？

我安你奶奶个腿呀！

无数考生心里咒骂出题的何知县。

出这种题，是要造天打五雷轰的！

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