第112章 內阁会议

雅典王宫的议事厅內，长条木桌两端分別坐著康斯坦丁一世与首相，两侧依次排列著国防大臣、財政大臣、內政大臣、教育大臣及军方高级將领。桌上摊开著人口统计报告、財政预算表与新领土地图。

这场关於民族问题的內阁会议，关乎希腊新领土的稳定，没人敢掉以轻心。

康斯坦丁放下手中的钢笔，目光扫过眾人：“诸位都已看过《雄鹰报》的报导，也了解了新领土的人口与经济现状。今天召集大家，就是要討论出一套切实可行的方案，解决民族认同、资金筹措与边境管控三大问题。先从民族认同说起，我们的总方针必须是分而治之、文化同化，针对不同民族群体，策略必须精准，不能一概而论，你们有什么具体想法？”

话音刚落，国防大臣迪米特里便率先开口，他身著军装，手指重重敲在地图上斯拉夫人聚居区：“陛下，依我之见，斯拉夫人內部必须区別对待。140万保加利亚裔聚居在马其顿，他们视我们为首要敌人，对马其顿的领土诉求与我们直接衝突，民族意识极强，还有保加利亚公国作为精神母国支持。上周边境哨卡还查获了一批保加利亚运来的『民族手册”，里面全是煽动性內容。对他们必须採取强硬镇压，坚决取缔保加利亚语学校、报纸和教会，严厉打击任何民族主义符號，同时推行强制希腊化教育。至於70万塞尔维亚裔，情况则不同，他们更警惕北方的奥匈帝国，我们完全可以將其发展为新普盟友。”

迪米特里的话让议事厅內出现一阵小声议论，內政大臣乔治隨即补充：“將军说得对，对塞尔维亚人应当採取怀柔与合作。我们可以承认他们的独立与主权，支持其在奥匈问题上的立场，甚至在科索沃问题上展现灵活性，允许塞尔维亚文化存在或进行某种程度的自治安排，以此换取贝尔格勒的友好。后续还可推动建立“希-塞-罗三方合作”，將塞尔维亚的战略重心引向北方，这样既能减轻我们在马其顿的压力，又能孤立保加利亚，避免两线作战。”

教育大臣推了推鼻樑上的眼镜，接过话题：“对保加利亚人的文化高压必须配套经济分化，单纯压制只会激化矛盾。我们可以拉拢保加利亚裔的商人和地主，给他们税收优惠或授予小额公职，用经济利益换取政治沉默，在其內部製造裂痕。至於教育，针对保加利亚聚居区的国立学校，必须强制教授希腊语与希腊歷史，不允许出现任何保加利亚语教材；而塞尔维亚聚居区的学校，可以適当保留放宽条件，用包容换取信任。”

“那阿尔巴尼亚人呢？65万人口，40%是东正教徒，难道只靠教会学校就够了？”財政大臣放下预算表，提出疑问。

他始终担心资金投入，更关注策略的长远性价比。

首相此时缓缓开口，从文件堆里取出一份標註“长期战略”的报告：“阿尔巴尼亚人的问题，需要一套根源性的同化策略，要在他们的民族主义萌芽前將其扼杀，这比单纯的军事管制更持久。

首先是歷史敘事改造，阿尔巴尼亚有位民族英雄叫斯坎德培，我们可以重新包装他，强调他在东罗马帝国受过教育、为基督教信仰而战的经歷，將其塑造为『抵抗伊斯兰入侵的希腊式基督徒英雄”，弱化他的阿尔巴尼亚部落首领身份。”

“语言改造才是关键。”首相继续说道，手指在报告上划过，“我们可以官方宣称，阿尔巴尼亚语是『受到拉丁和斯拉夫语影响的古希腊语方言变体”，虽然学术上牵强，但能为同化提供理论依据。更重要的是，主动“帮助”他们用希腊字母创製標准文字。歷史上阿尔巴尼亚人长期使用希腊、拉丁、阿拉伯字母混杂记录语言，一旦用希腊字母书写，他们的文化发展就会被纳入希腊轨道，文献和教育自然与我们深度绑定。从文化根源上切断阿尔巴尼亚与外部特別是义大利和奥匈的民族主义联繫。”

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