返回第262章 霍格沃茨的教学?  为啥要卷?我贷款上的霍格沃茨啊首页

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炼金比赛专用的偏厅內,隨著马克西姆夫人宣布开始,时间在一种紧绷的专注中流逝。

最初的肃静过去后,观眾席上的布斯巴顿学生们也不再像刚才那般拘束,开始以极低的声音交头接耳起来。

观看炼金比赛本身並不那么有趣,材料预处理时的重复研磨、提纯时漫长的等待、以及炼製过程中那些看似单调的魔力引导......

他们真正的乐趣,更多在於观察选手本身——他们的仪態、偶尔因失误或紧张露出的小表情、以及不同学校风格带来的微妙差异。

这算是繁重学业压力下一种別样的调剂了。

评委席上,几位教授则是观察选手的操作细节。

位於马克西姆夫人右侧的,是布斯巴顿的炼金学教授,洛朗·罗齐尔。

他看上去约莫五十多岁,银灰色的头髮一丝不苟地向后梳拢,露出宽阔而严肃的前额。

面容稜角分明,尤其是一双浅蓝色的眼睛,目光冷静,扫视著台下六位选手的一举一动。

洛朗的家族与英伦魔法界那个的罗齐尔家族同源,只是他这一支很早就留在了法兰西发展。

当年那位格林德沃最忠实的信徒之一,文达·罗齐尔,与他便出自同一个家族。

不过,洛朗·罗齐尔的人生轨跡显然与那位“著名的”族亲截然不同,他躲避了当年的风暴,將全部心力投注在炼金术的奥秘与教学之中。

比赛初期,选手们处理基础材料的手法大同小异,洛朗只是平静地看著。

但当材料准备就绪,进入真正的核心炼製阶段时,他的眼神才变得愈发锐利。

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这个环节才是真正展现各自底蕴与实力的时刻。

儘管洛朗內心篤信布斯巴顿的炼金学教育堪称欧陆乃至世界魔法学校的翘楚,但他也抱著纯粹的学者心態,將这次三校交流赛视为一个难得的窗口——一个可以近距离观察霍格沃茨与德姆斯特朗这两所古老名校,在炼金教学上的水平与风格的机会。

他的目光依次掠过几位选手,德姆斯特朗的学生手法扎实甚至略显粗獷,带著明显的实用主义色彩;本校的两位选手步骤清晰流畅,体现了布斯巴顿一贯的优雅与规范……

忽然,他的目光定格在靠左侧炼金台后的那名少年身上。

“咦——”

洛朗教授几不可闻地轻咦了一声,浅蓝色的眸子里闪过一丝讶异。

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