“全员享受免费政策，学费、教材、校服全免。”莱奥尼达斯指著“保障措施”条款，“小学阶段可选择走读或住校，中学阶段统一住校，学校提供基础住宿条件，解决部分孩子的住宿问题。另外，您之前提及的『王室为所有学生提供免费食物』，我们已按霍亨索伦家族的做法筹备，每日为学生提供一餐，確保他们能安心学习。”

他又翻到“激励机制”部分，继续向康斯坦丁介绍道：“为留住优秀人才，我们设了『精英通道』，中学毕业成绩前 1%的学生可免试保送雅典大学预科，尖子生还会授予少年铁十字勋章，既能激励孩子努力，也能为希腊储备高端人才。”

“强制入学措施是关键，若有家庭拒送孩子上学，该如何处理？”康斯坦丁最关心制度的执行力，毕竟教育推行离不开强制保障。

现在的希腊还只是一个农业国，有不少的家庭或许会选择將孩子留在家中作为劳动力，而非服从政府的义务教育政策。

莱奥尼达斯立刻翻开“执行细则”，向康斯坦丁介绍道：“首相大人考虑到了这一点，制定了三层保障，用以推行义务教育。第一层是家庭罚则，拒送子女入学的家长，將被处以 10天劳役，比如参与修路、挖渠，以惩罚倒逼配合。第二层是教会监督，辖区教士每月核查儿童入学率，確保覆盖每一户家庭。第三层是国家追查，组建『学务警察』，由退伍士兵任职，专门核查入学率，要求教区达標率必须超过 90%，未达標的將由国家介入追查原因。”

两人走到一间教室门口，康斯坦丁透过窗户看到，教室正前方的墙壁上，一面希腊国旗掛在中央，旁边是他的半身照片，相框边缘装饰著金色花纹。

“所有教室都按这个標准布置？”他问道。

“是的陛下。”莱奥尼达斯点头，“每间教室都会悬掛国旗与您的照片，让孩子从入学第一天起就记住，他们是在为希腊、为国王学习，是在为『伟大理想』积蓄力量。”

康斯坦丁合上手册，走到校园中央的旗杆下，看著工作人员正为首批学生分发蓝色校服和印有双头鹰標誌的徽章。

“莱奥尼达斯，这套体系的核心不是『让孩子上学』，而是『让孩子成为希腊未来的支撑』。他们要认同自己是拜占庭的继承者，要懂知识、有纪律，未来能以所学服务国家，无论是进入大学深造，还是走向各行各业，都能为希腊的『伟大理想』添砖加瓦。”

莱奥尼达斯躬身应道：“陛下放心，我们会严格按这套制度推行，从试点校到全希腊，优先补齐学生的基础知识，再逐步完善学部划分，確保每一个孩子都能接受到服务於『伟大理想』的教育。”